對於站內玩具感到好奇的孩子,總是東玩一個、西玩一個,好像沒有一個玩具可以讓他專注其中......
東東平時在阿嬤的陪伴下
時常入站遊玩
對於站內教玩具感到相當好奇
東玩一個、西玩一個
似乎沒有特別喜歡玩的玩具
也沒有一個玩具可以讓他專注其中
阿嬤也時常笑笑的說:
「唉唷,他看別人玩什麼就玩什麼」
「他就是什麼都玩一下」
某次,在進行空間活動時
帶領孩子一起玩動物拼圖
認識動物名稱、運用肢體模仿動物
最後再將動物拼圖拼回去
竟意外的發現,東東很喜歡拼圖耶!
主動在活動結束後向老師借拼圖板繼續玩
放進去、拿起來重複了好多次
而我也把這個觀察與收穫和阿嬤分享
阿嬤顯得很開心,發現原來自己的孫子也可以專注在一個玩具這麼久!
其實孩子們就是玩中學、學中玩
透過不斷的嘗試、探索,慢慢發掘自己的愛好
而大人能做的是多提供、多陪伴、多觀察
才能慢慢了解孩子的興趣與個性
進而給予合適的引導與回應喔~
#竹南育兒+ #竹南育兒家
#育兒小時光
#兒福聯盟 #育兒+ #育兒家 #孩子與你的第二個家
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似乎沒有特別喜歡玩的玩具
也沒有一個玩具可以讓他專注其中
阿嬤也時常笑笑的說:
「唉唷,他看別人玩什麼就玩什麼」
「他就是什麼都玩一下」
某次,在進行空間活動時
帶領孩子一起玩動物拼圖
認識動物名稱、運用肢體模仿動物
最後再將動物拼圖拼回去
竟意外的發現,東東很喜歡拼圖耶!
主動在活動結束後向老師借拼圖板繼續玩
放進去、拿起來重複了好多次
而我也把這個觀察與收穫和阿嬤分享
阿嬤顯得很開心,發現原來自己的孫子也可以專注在一個玩具這麼久!
其實孩子們就是玩中學、學中玩
透過不斷的嘗試、探索,慢慢發掘自己的愛好
而大人能做的是多提供、多陪伴、多觀察
才能慢慢了解孩子的興趣與個性
進而給予合適的引導與回應喔~
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