小竹媽媽的轉變

第一次見到小竹時，小竹才剛滿月，被媽媽抱在懷中！
現在小竹一家三口已是育兒+的常客，每週都能看到小竹的身影在空間努力的探索😊 

回想起最初媽媽與小竹的互動情形，
媽媽常常靜靜的陪伴在小竹身旁，看著小竹微笑，
隨著小竹的發展需求越來越明確，
媽媽也期待能與小竹一起共玩玩具，
育兒+老師們也常鼓勵照顧們參與孕期或新手父母課程，
除了認識回應式照顧，更能練習怎麼與孩子共玩。

在小竹媽媽參與回應式照顧課程後，我們發現媽媽的回應小竹的方式開始有些不同，
「媽媽知道你很想玩，不能玩所以很傷心，但現在是其他哥哥在玩喔！我們來看看其他的玩具呢?」
「你拿了一隻紅色的貓頭鷹，貓頭鷹咕咕咕~」
「哇！你彈出聲音了，真棒！」

小竹爸爸一同入站時，媽媽與爸爸會專心陪伴小竹，一起共玩，並討論如何回應小竹，給予小竹更多的鼓勵。
看見這些不一樣，都讓育兒+老師感到非常開心！
當孩子的需求得到回應時，他們會感到被愛、被重視，而建立起安全、信任的依附關係，
也讓孩子也感受到「我的情緒是可以被看見、被理解的」，
而照顧者也在這樣的互動中更了解孩子真實的需求，親子關係也能因此更緊密！